科学誌「Nature Neuroscience」に掲載された論文によると、脳は一定の学習を行った後に再度同じ内容を学習することで、習得した内容を脳細胞レベルで「固定化」する働きがあるとのこと。アメリカ・ブラウン大学認知言語心理学科の渡邊武郎教授らによる研究チームは、視覚を用いた訓練によって脳が学習を行うことに関する研究を実施し、習得後にも同じ内容を反復することで脳への固定化が行われることを明らかにしました。
研究では、2つの被験者グループに「ガボール・パッチ」と呼ばれる線状の模様が現れる画像を複数与えて学習を行わせました。学習の際、片方のグループでは内容が身についてきたことが確認できた時点で訓練を終了させています。その際、平均して8回目の学習で訓練を終了しているとのこと。30分の休憩を挟み、次に別の内容を同様に学習させて1日目は終了。そして次の日、被験者に学習した内容に関するテストを行わせたところ、休憩後に行った学習内容に関しては良好な成績を示したものの、最初に学習した内容については惨憺たる結果で、何も学習していないのと同じレベルの成績しか示すことができなかったとのこと。 この結果について渡邊教授は「新しいスキルをマスターしてすぐに訓練を終了したシチュエーションでは通常、脳の中でそのスキルに関する分野は可塑的な状態が続いています」と述べています。これはつまり、脳の中で新しいスキルを身に付けるためのモードが継続されており、まだ記憶が定着していない状態であるということ。そして、この状態で別の新たなスキルの訓練を行うと、それまでの記憶が新しい記憶によって上書きされてしまうということがわかっています。これは、古い記憶が新しい記憶によって妨げられる記憶の干渉、特に
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