子どもに｢向精神薬｣を飲ませた親の深い後悔 | ｢発達障害｣は学校から生まれる

薬を飲むきっかけとなった音楽祭は、地域を挙げての行事のため、教員たちの指導にも熱が入る。音が合っていなかったり、やる気のない子どもがいたりすると、全員が連帯責任で怒られた。練習は半年の間、毎日続いた。

それまで家でも学校でも大きなトラブルがなかった娘だが、ストレスから練習中に泣いたり、パニックを起こしたりするようになった。こうした状況をかかりつけの精神科医に相談すると、「不安を取り除くリスパダールを出そう」と言われた。薬を飲むようになっても、娘に大きな変化はなかった。結局、教師の提案で音楽祭の練習時間を短くしてもらい、本番も出場することができた。音楽祭で歌う娘の姿に涙が出たという吉田さんだが、「いま思えば、音楽祭なんて出なくてもよかった」と当時を振り返る。娘が中学に進学したとき、薬の量と種類が増えた。娘の症状に何か変化があったというわけでない。医師が言うには、「体が大きくなった」「中学で環境が変わるから」というのが理由だ。これまで飲んでいたリスパダールが増量され、新たにADHD（注意欠陥・多動性障害）の患者に用いられるコンサータが処方された。

「発達障害は学校から生まれる」とはどういう意味でしょうか。

発達障害は精神疾患ではありません。 先天的な脳の特性です。 そして投薬は治療のためではなく、 特性からくる苦痛を和らげるためのものです。 環境調整では苦痛は緩和できません。 どうか投薬＝悪と決めつけず、 お子さんの発達障害に向き合い、 お子さんに最善の選択肢をとってください。

色々なことを経験し 発達していく過程で 発達障害。。。。 個性というわりに 人と比べ判断 個性ってなんだろ。。。 人との差が個性なら 発達過程。。 過剰診療など心配。。

どんな学校に通わせてたんだろ？普通の学校に通わせてたならそれが悪い

発達障害なのかは学問が勝手に決めているだけで、「発達障害だから薬」の選択肢は間違い。あくまで最終手段。 根本的な原因の解決、欲求、要求を満たす方が手っ取り早い解決になることもある。

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