محتوای آمـوزش و رویکرد جنسیتی موجود در سیاستهای آموزش میتوانند تاثیرات متفاوتی بر وضعیت زنـان و شکلگیری روابط دو جنس بگذارند.
این سیاستها گاه با بیتوجهی به تفاوتهای دو جنس و اتخاذ استاندارد مردانه، نقشهای فیزیولوژیک زنان را نادیده میگیرند و بهرغم تشابه صوری، میتوانند منجر بـه فشارهای نقشی چندجانبه و تضعیف بیشتر زنان شوند.سال گذشته نشان می دهد که این سیاستها چه از نظر فرم، چه از نظر محتوا و چه از نظر اجرا، عاملی در جهت تبعیض علیه زنان بودهاند.
در حوزه آموزش عمومی، در دهه چهارم انقلاب سیاستها تحت تاثیر مطالبات جامعه و رویکرد سیاستگذاران در واکنش به تحولات، در جهت حساسیت به جنسیت در جهت تشابه بیشتر و تمایز کمتر سوق یافتند و وضع زنان به مراتب بهتر از دوران اول انقلاب شد. این سیاست تفکیک فضا در حال حاضر هم یکی از خطوط قرمز روحانیون حاکم بر ایران است و در بسیاری از مقاطع آموزشی به شدت سابق به اجرا گذاشته میشود که به تداوم فاصله میان دختران و پسران تا مقطع دانشگاه منجر شده است.در حوزه آموزش عمومی، در اسناد نخستین نظام جمهوری اسلامی، تفکیک محتوا همواره مدنظر سیاستگذاران آموزشی بوده اسـت.
در «سـند تحـول» وزارت آموزش و پرورش هم به این جدا سازیها تاکید شده و به صورت آشکار، متغیر جنسـیت و لحاظ کردن آن در کلیه سیاستگذاریهای مربوط به حوزه آموزش و تربیت مدنظر قرار گرفته است.پس از انقلاب، پـیش فـرض سیاسـتگـذاران مبنـی بـر رابطـه جنسیت و نوع شغل و بازتعریف مشاغل و مهارتهای افراد بر مبنای جنسیت و بـه تعبیـری، تناسب جنسیت و آموزش و به تبع آن، نقشها و وظایف دو جنس موجب نـوعی مـدیریت جنسیتی ورود به حوزه آموزش عالی شد.
ایران آخرین اخبار, ایران سرفصلها
Similar News:همچنین می توانید اخبار مشابهی را که از منابع خبری دیگر جمع آوری کرده ایم، بخوانید.
منبع: isna_farsi - 🏆 2. / 63 ادامه مطلب »
منبع: euronews_pe - 🏆 8. / 59 ادامه مطلب »
منبع: euronews_pe - 🏆 8. / 59 ادامه مطلب »
منبع: iranwire - 🏆 4. / 63 ادامه مطلب »
منبع: isna_farsi - 🏆 2. / 63 ادامه مطلب »
منبع: RadioFarda_ - 🏆 13. / 51 ادامه مطلب »