Los biotitanes, en una de sus actividades en El Rosedal.//Foto: Cortesía.
Gustavo estudió Ingeniería Ambiental, es docente, tiene 29 años y está convencido de que la educación necesita contextualizarse y servir para transformar nuestros entornos más cercanos.
“El año pasado desarrollamos un inventario forestal en el cual los estudiantes identificaron su fauna nativa; visitamos más de 30 árboles dentro del colegio, identificamos más del 60% de esas especies, las rotulamos con nombre científico, nombre común, coordenadas de cada árbol, se tomaron fotos.
Todas esas acciones han sido fundamentales para el grupo y para el mismo Gustavo: más allá de cumplir con un deber meramente académico, estos muchachos reconocen su entorno, se apropian de él y lo valoran; Gustavo, por su parte, está materializando su anhelo de investigar, de enseñar y aprender.
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