Viele der jungen Menschen sehnen sich danach, solche Stunden wieder live erleben zu können. Dabei sind Geschichten, deren Wortschatz nicht zu anspruchsvoll ist, bei Kindern sehr beliebt. Das stellt auch Pia Szorger, pädagogische Leiterin im Wiener KURIER-Lernhaus fest: „Wenn Kinder lesen und dann jedes zweite Wort nicht verstehen, frustriert das, weshalb bei vielen Kindern das Lesen nicht so beliebt ist. Sie rechnen lieber“, weiß sie aus Erfahrung.
Vorlesen ist der erste Schritt zum Lesenlernen. Nicht nur, weil Kinder nachahmen. Wenn Eltern, Opas oder Tanten ein Kind auf den Schoß nehmen und ihm eine Geschichte erzählen, hat das auch einen emotionalen Aspekt. Bedeutet es doch, Zeit miteinander zu verbringen, Zuneigung zu zeigen und Aufmerksamkeit zu vermitteln.
Allerdings wird nicht in allen Familien viel vorgelesen. Das hat während der Corona-Krise besonders Auswirkungen, wie auch viele Lehrkräfte im KURIER-Lernhaus und in den Schulen feststellen müssen. Einige fürchten, dass die Kinder den Anschluss verlieren könnten. In den Lernhäusern gibt es da also einiges aufzuholen.Zum Glück gibt es mittlerweile digitale Helfer, die junge Menschen jeden Alters dabei unterstützen, Texte zu verstehen.
… der fehlt noch …
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