". So sei etwa der praktische Unterricht als wichtiger Lehrplan-Teil sowohl in der Lehre als auch an berufsbildenden Schulen imDie jährlich erscheinende Studie legt heuer einen. Das umfasst etwa in Österreich vor allem die Lehre wie auch die berufsbildenden mittleren und höheren Schulen , wobei die vierte und fünfte Klasse BHS bereits zum tertiären Bildungsbereich gezählt wird.
Wie in den meisten anderen Staaten befindet sich in Österreich der Großteil der Teilnehmer an einem berufsbildenden Bildungsgang in der Sekundarstufe II - also vor allem in einer Lehre, einer berufsbildenden mittleren Schule oder den ersten drei Klassen einer BHS. 23 Prozent absolvieren einen kurzen tertiären Bildungsgang, das sind in Österreich vor allem die letzten beiden BHS-Klassen. Die restlichen fünf Prozent besuchen einen postsekundären Bildungsgang.
Laut OECD wurden gerade die berufsbildenden Bildungsgänge von der Pandemie am härtesten getroffen:"Berufsbildende Bildungsgänge sind gegenüber den allgemeinbildenden Bildungsgängen doppelt benachteiligt", heißt es in der Studie."Erstens bildet der praktische Unterricht sowohl bei schulischen als auch bei kombinierten schulischen und betrieblichen Bildungsgängen einen wichtigen Teil des Lehrplans, der im Fernunterricht schwierig zu vermitteln ist.
Dazu komme noch, dass in manchen der dualen beruflichen Ausbildungsgänge der Umfang der betrieblichen Komponente mehr als 60 Prozent der Lernzeit ausmacht."Die Folgen des Lockdowns für diese Bildungsgänge sind daher schwerwiegender, obwohl sie normalerweise seitens der Unternehmen am stärksten nachgefragt werden und bessere Beschäftigungschancen bieten.
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