, que cita dados recentes do Júri Nacional de Exames: 3.477 alunos alcançaram nota 20, enquanto que 12.073 tiveram 19 valores - é um aumento em relação aos 2.557 e 5.929 casos registados no ano passado.
No total, nesta época de exames foram feitas 227.962 provas, menos 93.871 do que em 2019. A diminuição é explicada pelas medidas do Governo para reduzir o número de alunos nas escolas e assim reduzir o risco de contágio por covid-19, levando a que várias provas deixassem de ser obrigatórias. Filipe Oliveira, presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática, disse ao Público que “era fácil ter 19 ou 20 valores neste exame”, e que “a questão é saber se serão os alunos mais bem preparados que irão entrar nos cursos mais competitivos.” Em causa, eventuais injustiças entre alunos devido ao facto de muitas perguntas terem sido opcionais.
Adão Mendes, da Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia, deixa ao jornal uma série de questões para encetar o debate em torno dos resultados alcançados este ano e do modelo utilizado: “Esta é uma realidade que veio para ficar? Será positivo os alunos conseguirem, em exame nacional, uma classificação substancialmente superior àquela alcançada pelo trabalho de dois anos nas escolas? Será positivo o facto de a...
Azar dos alunos que fizeram os exames no ano passado... bem lixados...
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