O tema da saúde mental é cada vez mais discutido por força do confinamento decorrente da pandemia da covid-19, mas já era um problema prevalente que apenas foi agravado. Por ser uma realidade que me é próxima, vou-me focar na saúde mental daquelas que são adas instituições de ensino superior: os estudantes dos primeiros ciclos.
À entrada no ensino superior, muitos estudantes reportam novas dificuldades e preocupações, que se mantêm ao longo do percurso académico. O início de uma vida independente traz novos conflitos interpessoais e a gestão do tempo torna-se um novo desafio, obrigando à conjugação do trabalho universitário com as responsabilidades domésticas.
A entrada no ensino superior é marcada também pelo início ou aumento do comportamento sexual de risco e do consumo de substâncias como o álcool, o tabaco ou outras drogas. Mesmo em meses sem festas académicas, em que não se esperaria um elevado consumo de bebidas alcoólicas, um de estudantes do ensino superior de Coimbra revelou que 36,6% dos estudantes apresentam risco de consumo excessivo e 40,2% um consumo superior ao máximo diário recomendado., entre os quais, problemas financeiros, uma maior competitividade entre pares, incentivada pela sociedade que exige o sucesso, o afastamento de pessoas significativas, a preocupação com o emprego após a conclusão do curso e uma melhor consciência da própria identidade e orientação sexual.
Muitos destes problemas foram agravados com a pandemia de covid-19, levando a que, de acordo com um inquérito de âmbito nacional,