勉強において、子どもに負荷をかけて伸ばそうとするのではなく、その子の学習状況や性格に合う、その子が一番伸びる学び方を見つけ、ほめて子どもを伸ばしていく指導方針と、それを実践できる先生がいる「学研教室」、という強みを表現するTVCMを第2弾として企画しました。
第1弾CMに引き続き、勉強という概念を実体化した“勉強くん”には千葉雄大さんを起用。カタツムリのじっくりさんや、ヤマタノオロチのそぞろさん、堅そうな岩のかっちりさんといったそれぞれの個性を持つ子どもたちに、千葉雄大さんが演じる“勉強くん”が感情豊かに表情を変えながら見守り応援する姿は、どんな子どもにも寄り添い、「勉強が好きになっちゃう！」を実現する「学研教室」からのメッセージが込められています。カタツムリ、ヤマタノオロチ、堅そうな岩と、それぞれの個性を表す着ぐるみを着た子どもたちが登場すると、可愛らしい姿に思わずほっこりとした笑みを浮かべる千葉さん。勉強が好きになっていく子どもたちと喜ぶシーンでは、“勉強くん”として子どもたちに声をかけながら満面の笑みで喜びを表現したほか、カメラが回っていないシーンでも、実際に子どもたちに向け褒め言葉を連発し、寄り添う姿もみられました。子どものキャラクター別に表情を変えるシーンでは、千葉さんはカメラが回っていないところでも熱心に七変化スマイルの練習を行っていました。撮影が始まると、ウインクや片眉の動きを交えたりなど、セリフごとに感情豊かに“勉強くん”を
「小学校6年生の時の先生ですかね。その先生の勉強方法で『自主勉ノート』っていうのがあって、そのノートは国語や算数以外でも、例えば新聞のコラムの感想や漫画を描いてもいい、何してもいい自由なノートで、それを毎日提出するっていう宿題があったんですけど、それが結構好きで。自分で何を勉強するとか感想を書いたりするかを決めるので、すごく自主性が生まれて良かったなというのは、振り返って思います。」...
「勉強に関しては、結構厳しく育てられたような気はしますね。小学校の時は100点しかとったことがなかったです。でも中学校とかそれ以上になると勉強の内容が難しくなってくるから、そこでついていくのは大変でしたけど。計画表を書いて満足するタイプだったんで、それは結構注意されたかもしれない…そこは『じっくりさん』とか言ってられなかった案件かもしれないですね」「僕はまだ子どもはいないので、本当のところの気持ちは分からないんですけれども、お子さんというのは愛おしく可愛い存在だと思うし、だけどその反面、なかなか親の思い通りにいかなかったり、気分屋なところはすごくあると思うので、大変なこともあると思います。今回は3タイプのお子さんを紹介したCMだったんですけど、それ以外にも本当にたくさんのタイプがあると思うし…だから我慢強くその子に付き合ってあげて貰えたら良いのではないかなと思います。我慢できないときは“勉強くん”を思い出して、少しでも肩の力を抜いて頂けたら嬉しく思います。応援しています。」学研教室は、幼児･小学生･中学生の「自分で考えるチカラ」を育てる学習教室（算数・数学・国語･英語）です。子どもたち
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