「数字を0で割るとどうなるか、知っていますか」――。1月下旬、東….
「数字を0で割るとどうなるか、知っていますか」――。1月下旬、東…自衛隊員、自衛官は、教育をする立場にはありません。 一般人が教養・技術を身に着け他者に教える「先生」という呼称、教育職員免許状 いわゆる教員免許の話でもありません。 自衛隊員、自衛官が 学徒に施す行為は違法です。 自民党政権が居直るのは勝手だか、東京裁判のような場では問われる問題。
理数系はいいよね。 直感に反する事も事実は事実として捉えないといけなくて。 現実を変に曲解することがないから真っ直ぐだ。
我々理系の人間は。 高校と大学低学年の物理の授業では、 重力の理論はニュートンの万有引力の法則をまず勉強し。 一般相対論は電磁気学の理論とも整合的で、万有引力の法則より予言能力の高い理論である。 やや難しいので、大学高学年になって学ぶことになる。
数学的１と物理的な１…違いが最近、やっと理解しました。学ぶのは楽しい！知的好奇心を満たすのは楽しくてたまりません。
私自身は数学が好きで大学は数学科に進んだ者なのだが、数学が得意/好きで数学の先生になった人が、数学が苦手/嫌いな人に対し、教師の優位的立場を使って「どうだ、数学って面白いだろう」と思わせる/云わせるのは、殆ど、レイプのようなものだと思う。嫌いなら嫌いでいいじゃないか。
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