今年４月から小学校で必修化されるプログラミング教育で、都道府県で準備状況にばらつきがあることが判明した。文部科学省が９日に発表した教育委員会対象の調査によると、埼玉県などは管内の市区町村教委の全ての小学校で教員が研修や模擬授業などを実施。一方、福島県などでは管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」（文科省）とされ、１学期からのスタートに向け、黄色信号が点滅している。福島県会津美里町教委の担当者がこう打ち明ける。福島県では同町のほか、１割以上の教委が管内のすべての学校で模擬授業などを「実施していない、（今年３月末までに実施する）予定もない」と回答。一部の学校しか実施しない教委も合わせると、２割以上が準備不足の状況だ。
このほか文科省の調査では神奈川、富山、島根の３県でも、管内の２割以上の教委が「最低限必要な指導体制の基礎が整っていない」水準であることが分かった。一方、すべての学校で教員１人以上が研修などを実施済みの都道府県は、茨城、埼玉、福井、和歌山などの７県にとどまった。
Thin_Socrates 「英語や道徳も始まる。手が回らない」 これが全て。
文科省のいうプログラミング教育は言語を教えるのではなく、基礎的な論理的思考力を若いうちから身につけさせるのが目的。 プログラミング教育という名前のせいで誤解が生まれていると思う。
将来全員SEになるわけじゃないんだから、教科の中に入れなくてもクラブ活動や部活として勉強できるようにしたらよいのでは。市民講座で無料で実施して親や祖父母世代も学べるようにしたら子供も馴染みやすくなるかも。PCもスマホのような売り方をして月賦やサポートを充実させたらよい。
国語と算数、理科、社会、「スマホ禁止」。
現状を観察せず、経団連かなにかの思惑に乗って詰め込むだけ詰め込めば、底が抜けるに決まっている。 教員の労働条件を悪化で、質・志望者激減。教師集団・学級・学年・学校・教育委員の崩壊は、すでに止めようのない段階に。 小手先の改革など、無駄です。
大学の文学部減らしてIT系学部を増やすべきだわな
国語算数理科社会音楽体育図工英語道徳プログラミング・・小学生に何求めてんの？
日本の教育環境を整え職員の働き方などにも配慮しながら最善を尽くされることを望みます。
google先生でいいやん
小学生にプログラミングが理解できるなら、理科で電流と合わせて電圧も理解できるし、円周率も3.14でも大丈夫。 さらに言えば方程式も理解できるはず。
小学生からプログラムを必須って頭おかしい ものすごく合う合わないがあるスキルなのに プログラムでくじけた人は一生プログラム触ろうとしないよ？ それよりも算数や理科を好きにさせる努力をすべきでは？
教師になることを目指して教職に就いたけど、昔には無かった「プログラミング」や「英語」を科目に加えてもすぐには対応できんよね。 今、教職に就いてる人はそれを目指して勉強してきた訳じゃないからさ。
IT業界の多重下請け構造変えるのが先では？
やめようよ、無駄だよ。
小学生にJavaやPHP、使いこなせるの？先生がプログラミング言語を習得しているとも思えない。
AIやロボットを導入しても、まず教育者からいない。専門性を持った人材が確保できない。 人口減少 専門家 合格率 インフラ 設備 老朽化
小学校も教科毎に専門の先生に教えてもらった方がええやろ！ 担任はメンタルケアのできる資格保有者 体育は爺婆ではなく、種目毎に臨時講師を招くとか 今のままでは時間の無駄や！
でもやるんでしょ？ 結果がどうなろうが、業者が儲かる。
そりゃ、欲しいのはプログラマーじゃなOS税金でがっぽがっぽする市場なんだから教員にお金かけるはずないじゃん。 なんなら教えてなくても買っておいとけば目こぼしするまであると思うよ。
いいかげん何でもかんでも先生にさせるの止めて外部委託に頼らないと これから優秀な教員候補も減る、少ない若者で日本を支えなきゃ受けないのに 投資を惜しんでどうするの？
そんなの40年以上前から。 中学校での英語教育拡充のためLL機材納入したは良いが、英語教師が機材を扱えない。 文部省（当時）の掛け声は良いけど、教室ひとつ潰しただけ。LL授業は一度しかやらなかった。PC納入も同じ。業者が儲かっただけ。
小学生に、全ての子一律に、プログラミングはもちろん、英語も道徳も必要ないのだ。 教科では、しっかり、国語と算数を学んで下さい。
というか教える意味あるんかなぁ。オッサンには分からんわ。価値も必要性も。
日本語・母国語は？ 道徳の内容は？
小学校でプログラミング教育が必要とは思わない。 義務教育なのだから、プログラミングのような枝葉ではなく、幹になる五教科の内容充実を進めるべきと思う。 プログラミングなんてのは、専門学校や大学でやればいいよ。
これに教員免許いる？無い方が優秀な方が講師で来てくれるかもよ
うーん、無理にプログラミング教育をやる必要はないと思うけどねぇ。 それより国語と論理的思考能力の涵養のほうが大事。 やるなら補助教員として、リタイアしたSEとかプログラマを募ってはどうか。
ここまでの時間、一体何を準備していたんだろう？ 民間に人材はいるんですよ、給与と待遇を融通しさえすれば（苦笑）
プログラミングって日本語に翻訳すると何になるんだろ？ 教育内容がさっぱり想像できまへ～んw
無能行政とクソ文科省w
年収1000万貰えて、担任とか保護者対応やらなくていいなら教えたい
やってみたかった。。。
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