児童生徒向けアンケートでは、『Sagasokka!』を通じ「調べることが楽しくなった」「気になったことや、わからないことを調べることが増えた」など調べることに対して積極的になったり、「調べたことでもっとくわしくなった」「調べてみたいことや興味があることが増えた」など興味・知識がふえたりと前向きな変化がおきていることがわかります。また、授業だけに限らず委員会活動や自主学習などのシーンでも『Sagasokka!』を活用しているという声も寄せられました。
教員向けのアンケートでは、9割以上のユーザーから「Sagasokka!をまだ使っていない先生にもおすすめしたい」と肯定的な回答をいただきました。さらに、機能面や活用面のいずれの項目ついても8割以上の肯定的な回答をいただき、多くの教員の方々に満足いただいていることがわかります。調べ学習をの授業を中心に『Sagasokka!』を活用した事例が続々と届いています。『Sagasokka!』はクラス全員が同時に百科事典・人物事典にアクセスして検索できることで、授業で活用しやすいという特長があります。実際に授業で活用された先生のコメントを事例の中から２点抜粋してご紹介します。『Sagasokka!』を使って良かったところは、まず、こどもたちが各自で好きなことがらや調べたいことを、正しい情報をもとに、思い思いに追求できる点です。インターネットで検索するとさまざまな情報が入り混じり、誤った情報も入ってきます。『Sagasokka!』で調べれば正しい情報をダイレクトに得ることができ、さらに項目本文の青字リンク、...
導入前は学校図書館から資料を何十冊も借りて廊下に資料を積み上げて、全クラスで共有しながら授業を行っていました。『Sagasokka!』を使うと、全員が手元の端末で必要な情報を収集することができるので、こどもたちが各自のペースで、それぞれの興味に応じた調べ学習を進めることができました。こどもたちは自分たちの意欲と自走力で、楽しみながら『Sagasokka!』を使っています。授業後には「『Sagasokka!』で調べたら、もっと知りたくなった」「家でも調べたい！」という声が上がっていました。
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