E-learning, da necessità a opportunità: così la formazione a distanza di alta qualità è per tutti

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Il prof. Marco Abate, Rettore dell'Università Guglielmo Marconi, ospite della tappa di Tgcom24Tour a Roma

Oggi, dopo che il cambiamento “forzato” ne ha fatto cogliere le potenzialità, è l’occasione per aprire nuovi scenari sulla formazione. Secondo i dati dell’Osservatorio EdTech del Politecnico di Milano, nel 2022 la trasformazione digitale dell'esperienza educativa è stata un obiettivo strategico per quasi 8 università italiane su 10.

”. Nell’era dell’intelligenza artificiale, la sfida è sapersi adattare a un mondo che evolve a ritmi sempre più frenetici. "è fondamentale mantenere il materiale didattico costantemente aggiornato e riuscire a renderlo accessibile al più ampio pubblico possibile. Questo implica un continuo investimento tecnico e pedagogico Il mondo della didattica a distanza oggi risponde anche a un nuovo bisogno. Come conferma il prof.

c’è una forte richiesta di formazione e di cultura, soprattutto da parte di chi, per motivi indipendenti dalla propria volontà, non ha accesso alla formazione universitaria tradizionale ”. La diffusione delle tecnologie digitali per l'istruzione, infatti, ha accelerato la tendenza all’apprendimento online, ma ha anche messo in luce sfide e disuguaglianze tra coloro che hanno accesso alle tecnologie digitali e coloro che non ne hanno accesso. Per questo anche l’Unione Europea è scesa in campo con un “Piano d’azione per l’istruzione digitale” che prevede lo stanziamento di fondi per la formazione nel campo del digitale di tutti gli strati della popolazione.

”. La formazione a distanza diventa quindi cruciale per riuscire a leggere e capire quanto sta accadendo nel mondo, senza farsi travolgere dai cambiamenti profondi che si susseguono giorno dopo giorno, e per sviluppare una società equilibrata, critica e consapevole.

 

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