Filip De Fruyt: “Ajudar os alunos a serem mais focados ou mais organizados, facilita a aprendizagem como um todo” — Foto: Divulgação
O desenvolvimento de habilidades socioemocionais dos estudantes nas escolas é uma questão cada vez mais consensual entre especialistas de educação no Brasil e no mundo e um dos principais entusiastas da ideia é o belga Filip De Fruyt.
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