. Es decir, el aprendizaje cayó aún más en los chicos en situaciones vulnerables.
se llevó a cabo en diciembre del 2021 y participaron 623.558 chicos. Entre las escuelas, 15.913 son de gestión estatal y 3.725 de gestión privada.evaluó a todos los estudiantes de 6° grado de primaria en Lengua y Matemática. Si bien en ambas materias el porcentaje de disminución de aprendizaje descendió, en Lengua fue drástica, con una caída de casi 20 puntos porcentuales.
De acuerdo con los resultados que arrojaron las pruebas, la caída más abrupta se contempla al indagar en losno comprenden un texto acorde a su edad y casi la misma proporción no puede resolver operaciones matemáticas sencillas.
En esta línea, el analista aclaró que las pruebas no muestran las consecuencias que pueden manifestarse en estudiantes más chicos. “Estos son los primeros resultados que vemos; pero los chicos que cuando empezó la pandemiafueron los más afectados porque estaban empezando a leer y escribir”, apuntó.. Sabiendo eso deberíamos con más razón buscar soluciones rápidas”, remarcó.
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, apunto también al desfinanciamiento de la educación, previo a la pandemia. El ministro de Educaciónpresentarlos en un encuentro con periodistas e indicó: “Nosotros vemos algunos problemas que son
El peronismo cerrador de escuelas: • 2003-2015: perpetró una catástrofe educativa, empeorando los problemas existentes. • 2015-2019: saboteó los esfuerzos de Cambiemos por mejorar la educación pública. • 2020-2022: perpetra la mayor catástrofe educativa de nuestra historia.
Pero para el gomierdo nacional la prioridad es que los chicos aprendan a hablar con la E. Váyanse, dejen en pie lo poquísimo que queda!
Y QUE QUERES, ABUNDAN RETRASADOS MENTALES QUE HABLAN CON LA E..... no es noticia que sea un espanto el desempeño en Lengua.
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