Si la escuela es, entre otras cosas, el lugar para mostrar los mundos posibles, la palabra sorpresa no debería ser extraña. El dilema de cómo salir de la rutina, adaptarse a los cambios y hacerla sentir valiosa.Por el cargo fijo, la boleta de gas se disparó antes del invierno
El mundo cambió de manera vertiginosa y los cambios entraron a la escuela, que hace rato presenta dificultades para marcar con firmeza el borde entre lo que es escolar y lo que no.Algunos han jugado muy poco y eso se traducirá en los aprendizajes sistemáticos, ya que el juego simbólico es la antesala de ellos.Muchos han sido adultizados, con autonomías anticipadas que provocan un no reconocimiento y falta de respeto a la autoridad pedagógica.
La escuela está tratando de producir el vínculo pedagógico con estos alumnos que tienen, quizá, más claves que los propios adultos para los desafíos de la actual sociedad.El choque generacional siempre estuvo. Es imposible que no haya desencuentros entre dos generaciones que viven en el mismo tiempo, pero de distinta manera.
Las nuevas generaciones merecen una escuela que se vuelva a pensar en función de los cambios socioculturales. Que, sin renunciar a sus principios básicos, no dude en traer el mundo al aula, ayudando a leer críticamente lo que sucede, lo que se les vende.
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