شهادات «التعليم عن بُعد» تصطدم بمخاوف الاعتراف الدولي

  • 📰 AlBayanNews
  • ⏱ Reading Time:
  • 95 sec. here
  • 3 min. at publisher
  • 📊 Quality Score:
  • News: 41%
  • Publisher: 51%

الإمارات العربية المتحدة عناوين أخبار

الإمارات العربية المتحدة أحدث الأخبار,الإمارات العربية المتحدة عناوين

شهادات التعليم_عن_بُعد تصطدم بمخاوف الاعتراف الدولي البيان_القارئ_دائما

أجل استكمال تعليمهم والحصول على تلك الشهادات، لاسيما بعد تفعيل التعليم عن بُعد في معظم دول العالم إثر انتشار فيروس كورونا، وأصبح التعليم الإلكتروني مطلباً ضرورياً حالياً في شتى مناحي الحياة الدراسية.

وأكدت الوزارة عبر موقعها أن لائحة شهادات التعليم عن بُعد تسري على جميع الدرجات العلمية الصادرة عن المؤسسات التعليمية التي تعتمد أسلوب التعليم عن بُعد كأساس لجميع برامجها أو تلك المؤسسات التعليمية التي تطرح برامج تعليم غير تقليدية بالتوازي مع برامج تعليم تقليدية. وبيّن أن جائحة كورونا عصفت بالعالم منذ بداية العام الماضي وكان لها آثار سلبية على استمرار التعليم في المؤسسات التعليمية، حيث أجبرت الجائحة هذه المؤسسات على الانتقال المفاجئ نحو التعليم عن بُعد لضمان استمرار العملية التعليمية. وزاد «تفاوتت المؤسسات في الدول العربية في نجاحها في هذه المهمة والانتقال السلس بالعملية التعليمية من التعليم المباشر إلى الافتراضي".

وذكر أنه لا بد من مواكبة الأنظمة التعليمية لهذه التغيرات والتطورات المتسارعة في مجال التعليم لأن هذه الأنماط الجديدة من التعلم التي فرضتها الجائحة لن تنتهي بانتهاء الجائحة، لاسيما في أنظمة التعليم عن بُعد بحيث تسمح بالاعتراف الدولي لهذا النوع من التعلم الذي فرض نفسه. وتابع: تعتبر الإمارات من الدول السباقة التي تحولت إلى نظام التعليم عن بُعد مع بداية الأزمة، سواء في التعليم العام أو الجامعي، من خلال استراتيجية وضعتها وزارة التربية والتعليم مع شركائها لتقدم نموذجاً ناجحاً في التعلم عن بُعد.

وأشار الدكتور محمد يوسف بني ياس مدير مفوضية الاعتماد الأكاديمي ومستشار التعليم العالي في وزارة التربية والتعليم إلى تعزيز الاعتراف المتبادل بين مفوضية الاعتماد الأكاديمي وهيئات الاعتماد العالمية، مشيراً إلى أن المفوضية وقعت عدة اتفاقيات مع هيئات الاعتماد الأكاديمية في عدد من الدول أبرزها المملكة البريطانية وأستراليا، ضمن مبادرة «التعليم العابر للقارات».

وقال محمد علي غانم ولي أمر طالب، إن ابنه اضطر للخضوع لأكثر من اختبار تقييمي لقبوله في الجامعة والالتحاق بالتخصص المطلوب، مشيراً إلى أن التعليم عن بعد شكل عامل ضغط على الطلبة أكثر من التعليم المباشر، وأن الاختبارات القصيرة والتكليفات التي يقوم بها الطالب تفوق المطلوب، والهدف كما حددته المدارس منح الطالب الدرجة المستحقة نهاية العام في المنظومة التعليمية الجديدة.

 

شكرًا لك على تعليقك. سيتم نشر تعليقك بعد مراجعته.
لقد قمنا بتلخيص هذا الخبر حتى تتمكن من قراءته بسرعة. إذا كنت مهتمًا بالأخبار، يمكنك قراءة النص الكامل هنا. اقرأ أكثر:

 /  🏆 14. in AE

الإمارات العربية المتحدة أحدث الأخبار, الإمارات العربية المتحدة عناوين

Similar News:يمكنك أيضًا قراءة قصص إخبارية مشابهة لهذه التي قمنا بجمعها من مصادر إخبارية أخرى.