“Dr. Kuznets hiçbir zaman gayrı safi milli hâsıla üzerinden hesaplanan ekonomik büyümenin, insan refahına eşit olabileceği illüzyonuna kapılmadı. Hatta kendisine bir kez öğrencilerinin çoğunun neden iş insanı değil de bilim insanı olduğu sorulduğunda Dr. Kuznets ‘Hakikate duyulan tutku açgözlülüğü önler’ cevabını vermiştir.”
Kuznets’in GSMH formülü 1944’te Dünya Bankası ve IMF gibi kurumların kurulduğu Bretton Woods konferansında ekonomik boyutları belirlemek için kabul gördü ve böylece ülkeler arasındaki ekonomik yarış bambaşka bir boyut kazanmış oldu. Kısacası ekonomiler büyüyüp genişledikçe Smith ve Kuznets’in uyarılarına rağmen “insan” ekonomik düşüncenin merkezinden uzaklaştı.
“Davranışsal iktisat psikoloji ve diğer sosyal bilimlerin elde ettiği bulguları kullanarak iktisadın insan davranışını daha iyi anlamasına ve daha iyi anlatmasına imkân sağlıyor. Bu anlamda davranışsal iktisadın psikoloji ve iktisat arasında bir köprü rolü oynadığı söylenilebilir. Bunu yaparken ana akım iktisadın metodolojisini"alaşağı etmek" ya da yepyeni bir metodolojik açılım yapmak gibi bir amacı olmadığı gibi böyle bir sonucu da doğurmuyor.
sınırlı rasyonaliteye sahip olabileceği gerçeğini hesaba katmış oluyor. Modelinizin her iki ihtimale de izin vermesi, deneysel ya da diğer ampirik yöntemlerle sınırlı ve tam rasyonellik hipotezlerini birbirine karşı test etmenize de imkan tanıyor. “Klasik iktisat modelleri insanların en komplike hesapları kolaylıkla yapabileceği, bir sürü alternatifi aynı anda karşılaştırabileceği, ve insanların seçim yaparken tüm bu karşılaştırmalar sonucu kendileri için en iyi seçeceği gibi varsayımlara sahiptir.
Türkiye Son Haberler, Türkiye Manşetler
Similar News:Diğer haber kaynaklarından derlediğimiz buna benzer haberleri de okuyabilirsiniz.
Kaynak: Hurriyet.com.tr - 🏆 5. / 63 Devamını oku »
Kaynak: Haberler - 🏆 6. / 63 Devamını oku »
Kaynak: Habertürk - 🏆 21. / 51 Devamını oku »
Kaynak: Hurriyet.com.tr - 🏆 5. / 63 Devamını oku »
Kaynak: CNN TÜRK - 🏆 11. / 59 Devamını oku »
Kaynak: Mynet - 🏆 1. / 68 Devamını oku »