Pensando seriamente nestas virtualidades, podemos concluir que têm de ser impossíveis? São estruturalmente impossíveis? Existe algo - algum gene ou algum princípio - que as torne contranatura? Não existe!
Nas sociedades modernas o ensino e a aprendizagem são predominantemente da competência das escolas. E por isso estas instituições - poderosas devido à sua especialização, credibilidade e tempo em que os jovens nelas permanecem - desempenham um papel crucial na capacitação para a reflexão crítica. Ou, ao invés, para a transmissão - involuntária, mas ainda assim recorrente - de estereótipos.
Mas a ação política das mulheres pode e tem vindo a desmontar esta construção intemporal. Um marco crucial nesta ação política foi o reconhecimento e a aceitação, hoje consolidados a nível internacional, da causa da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres ou, abreviadamente, da igualdade de género.
É muito comum a tentativa de desvalorizar o empenho político na igualdade de género evocando a ideia de que o tempo tudo resolve. No fundo trata-se de uma forma de boicote. Alguém no seu perfeito juízo acredita que a mera passagem do tempo vai acabar por esbater as diferenças sociais? Os factos não sustentam nada disto. A igualdade de oportunidades é como a liberdade e como a democracia. Ou nos batemos por elas ou elas definham e morrem.
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