「テクノロジーは難しいから、若い人がやって」と発言しがちな日本文化はどうすれば変わるのか? 熊本県立大学の教授が教育現場で向き合っていること

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Appleが教育機関や研究者向けに同社の製品を紹介する「高等教育」が11月15日に公開。そこで熊本県立大学・飯村伊智郎教授の研究室が紹介されました。

開発にはAppleの開発ツールである「Swift」や「HealthKit」を活用。特定のユーザーにテスト版のアプリを配布する「TestFlight」機能でレビューを募り、フィードバックをもとに機能やデザインの改善を重ねます。で、そこで"かっこいい"や"かわいい"、"おしゃれ"、"役立ちそう"などの好印象をユーザに持っていただかなければ、社会実装は難しい。そのため"見せ方"はとても重要なので、丁寧に時間をかけて改善することが大切、どれだけ細かいところに気を配りこだわれるかが勝負と伝えています(もちろん、見せ方のみで乗り切るのはNGです)在学生に話を聞くと「最初はプログラミングができなかったけれど、自分はコードを書くのが好きなんだと気がついた」といった声や「進路を変えた」という声も上がります。また、ある女学生は「

開発にはAppleの開発ツールである「Swift」や「HealthKit」を活用。特定のユーザーにテスト版のアプリを配布する「TestFlight」機能でレビューを募り、フィードバックをもとに機能やデザインの改善を重ねます。で、そこで"かっこいい"や"かわいい"、"おしゃれ"、"役立ちそう"などの好印象をユーザに持っていただかなければ、社会実装は難しい。そのため"見せ方"はとても重要なので、丁寧に時間をかけて改善することが大切、どれだけ細かいところに気を配りこだわれるかが勝負と伝えています(もちろん、見せ方のみで乗り切るのはNGです)在学生に話を聞くと「最初はプログラミングができなかったけれど、自分はコードを書くのが好きなんだと気がついた」といった声や「進路を変えた」という声も上がります。また、ある女学生は「

 

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