河合塾の全統模試を受けた高校３年生の成績データの平均をみても、入試直前で大幅に伸びていることは明らかです。精神論ではなく、「高校３年生１０月時点の成績がこれくらいだった生徒が、こうやって合格しているよ」とデータで示すと納得して前向きになれる生徒が多いです。そして、「最初にこういう希望や志望があったよね」と初心を振り返りながら、面談で繰り返し生徒の気持ちを確認します。高３生は、部活動や学校行事もあり、本格的な受験勉強に入る時期が遅くなってしまう生徒が多いです。河合塾に通う生徒も約８割が部活動をしています。つまり、現役生は穴（弱点）が多く、そのため入試直前ギリギリのタイミングまで、弱点を埋められるので伸びしろが大きいのです。もちろん成績には停滞期もあり、つらい時期もありますが、つらいからといって途中であきらめて、現状で受かる大学に決めてしまうのはあまりにももったいないです。弱点を補完していく勉強を続けていれば、もっと伸びる可能性があるのです。本格的に部活動に取り組んでいた理系志望の生徒で、高３の夏段階では物理の偏差値４１。英語と数学も似た状況でした。焦りもあり、演習問題をやりたがっていまし
河合塾の全統模試を受けた高校３年生の成績データの平均をみても、入試直前で大幅に伸びていることは明らかです。精神論ではなく、「高校３年生１０月時点の成績がこれくらいだった生徒が、こうやって合格しているよ」とデータで示すと納得して前向きになれる生徒が多いです。そして、「最初にこういう希望や志望があったよね」と初心を振り返りながら、面談で繰り返し生徒の気持ちを確認します。高３生は、部活動や学校行事もあり、本格的な受験勉強に入る時期が遅くなってしまう生徒が多いです。河合塾に通う生徒も約８割が部活動をしています。つまり、現役生は穴（弱点）が多く、そのため入試直前ギリギリのタイミングまで、弱点を埋められるので伸びしろが大きいのです。もちろん成績には停滞期もあり、つらい時期もありますが、つらいからといって途中であきらめて、現状で受かる大学に決めてしまうのはあまりにももったいないです。弱点を補完していく勉強を続けていれば、もっと伸びる可能性があるのです。本格的に部活動に取り組んでいた理系志望の生徒で、高３の夏段階では物理の偏差値４１。英語と数学も似た状況でした。焦りもあり、演習問題をやりたがっていましたが面談時、勉強を野球に例えたことを覚えています。「どんなに活躍している選手でも、いきなり試合形式で練習をすることはないよね。まずは、ランニング・素振りなど基礎練習をつんでいるよね」と。「基礎を固めながら、演習に取り組もう。ただ、時間はないよ」とアドバイスしました。彼はそこから懸命に努力し、最後は偏差値が総合６０を超え、挑戦校の大学に見事合格しました。
日本 最新ニュース, 日本 見出し
Similar News:他のニュース ソースから収集した、これに似たニュース記事を読むこともできます。