各地で休校が長期化する中、文部科学省は、家庭学習を一定の要件で行えば、その内容を授業で扱わなくてもよいとする通知を出しました。しかし、現場の教員や保護者からは、不安の声も上がっています。専門家は「現実的な判断だが、国が必要な家庭学習の内容を具体的に示さなければ学習面で格差が広がる」と指摘しています。文部科学省は、時間割を工夫したり夏休みを短縮したりすることに加えて、家庭学習で学んだ内容について、学校側が小テストなどで定着していることが確認できれば、授業で扱わなくてもよいとする通知を特例として教育委員会などに出しました。早稲田大学の松岡亮二准教授は「休校が長期化し先の見えない状況の中、現実的な判断だったのではないか。一方で、今の状況のままでは現場に丸投げしている状態だ。文部科学省はもっと教員が使いやすい家庭学習の内容を具体的に示すべきではないか。さまざまな家庭がある中、学習面で格差が広がるおそれがある」と指摘しています。
各地で休校が長期化する中、文部科学省は、家庭学習を一定の要件で行えば、その内容を授業で扱わなくてもよいとする通知を出しました。しかし、現場の教員や保護者からは、不安の声も上がっています。専門家は「現実的な判断だが、国が必要な家庭学習の内容を具体的に示さなければ学習面で格差が広がる」と指摘しています。文部科学省は、時間割を工夫したり夏休みを短縮したりすることに加えて、家庭学習で学んだ内容について、学校側が小テストなどで定着していることが確認できれば、授業で扱わなくてもよいとする通知を特例として教育委員会などに出しました。早稲田大学の松岡亮二准教授は「休校が長期化し先の見えない状況の中、現実的な判断だったのではないか。一方で、今の状況のままでは現場に丸投げしている状態だ。文部科学省はもっと教員が使いやすい家庭学習の内容を具体的に示すべきではないか。さまざまな家庭がある中、学習面で格差が広がるおそれがある」と指摘しています。
勉強ができなかったとして 社会に出てしまえばなんの問題まもない 簡単な数学さえ出来れば あとは適当に働いて食って寝るだけ。
休校中の課題の中に新学年の教科書の下巻の内容が入っていて、新学年になって一度も授業がない上まだ渡されてない教科書の内容まで入っていて「できないよ💦」と。
家庭がみんな同じ環境じゃないしね
学校があっても無くても学習するかどうかは本人次第。後からキャッチアップも可能。不要不急。
日頃の自主学習の習慣がいかに大事か、痛感しました。親も教科書を読み返し、子供に向き合ういい機会だなと思いました。 逆に家庭学習の方が頭に入るかも？
休校延長しないとボロクソに言っていたのに、いざ休校にすると今度は学力が下がると文句を言うのが目に見えている
格差？どこが。 一律年齢で学年を決めるのはおかしいの。能力差は生まれ持ったものもあるし、自ら自覚して学んでいく子も居る。押し付けなきゃ勉強しない子と一緒っておかしい。 学びたい子はどんどん先へ行くべきだし、習熟度に応じて学年を決めればいい。 そうなると学年ってあまり意味ないけどね。
今は命を守ることだけに集中しませんか。子供を、命を取るか経済を取るか悩んでいる国の犠牲にしないでください。日本が社会主義国家のように思えるのですが・・・
家庭学習やる家庭とやらない家庭で大分差が出るだろうね。ただやはり家庭学習はメリハリつけにくく大変。学校の有難みが分かった。
2か月間も授業を受けていないのだから、学校に通っている生徒との学力差は出て当然だろ。
ここにきて、文科大臣があの人だということが響いてきたな。 利権のための民間試験にしかり、不安しかない。
イスを机に上げたら汚いよね。
文科省は子どもの学習権を放り出しました。
これからの日本を背負って行く 子供達が1番の被害者
いいのそれ？
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