デジタル教科書を巡っては、平井卓也デジタル改革相と河野太郎規制改革相が萩生田氏と協議した際、規制を見直すよう求めた。同氏は「文科省としては慎重に実証を進める」としたうえで、デジタル教科書の今後の発行見込みなどを踏まえ、規制を緩める考えを示した。年内にも具体的な方向性をまとめる。
紙の教科書と同一の内容をパソコンやタブレット端末で見られるデジタル教科書は2019年度から導入できるようになった。文科省指針では、目の疲れなど健康面への配慮から時間を制限した。義務教育の教科書は無償だが、デジタル教科書は有償で、全国の学校での利用率は1割に満たない。 同省は21年度予算の概算要求で、小学校高学年と中学校でのデジタル教科書の購入費の一部を補助する関連費を計上した。24年度には本格的な導入をめざし、現在は有識者らを交え制度設計を進めている。児童生徒への健康面での影響などの検証も21年度から進める。
デジタル化するなら 印刷と違い 改訂も 改竄もし放題 にならないように 間違いを教え込まされる危険ははらんでいるのだから 手間と思わず デジタル化するなら大人は誰でもいつでも見守らなくてはならない あと 普段の生活で使う回線が重くなる可能性もあるだろうな
視力とかへの影響は確かに気になるところではあるよね。 いっそ、授業を某衛星予備校的に全国で同じ優秀な先生のオンラインとか録画にして、教室の先生は個別対応とかにしたら良いのに。教師のスキルによるムラもなくなる。下手な先生に教わってその科目嫌いになるとか少なからずあるし。
学習障害の学習環境変えられない学校にとっては、言い訳無くなって良いかもね
授業やテストをデジタル化すれば良いのに 分かりやすい授業をオンラインで行い、各先生は補足に徹すれば、時間外労働等の削減になる テストも全国的な集計により、よりマクロ的な理解度や、個人の理解不足箇所等の客観的把握が可能になる 教科書なんて紙でも良いと思うよ
いきなりすべてデジタル化するのではなく、紙の教科書を補完するものとすべき。それぞれ長所・短所があるのだから。ハンコの廃止もそうだが、議論が一方的になり過ぎる。
教科書と言う考え方してるうちはデジタル化にはならないと思うんだよな… なんで教科書を持たないといけないかの理由がないんだよな…
戦後ほとんど変わっていない教育を見直すチャンス。
子供の健康面への影響を考えなきゃいけないことなら規制の見直しを見直した方が良いのでは。
何年かして読み返せない様な媒体は基本ダメ。後世に受け継がれない媒体もダメ。わしの地図帳は高校時の物で、未だにソ連やチェコスロヴァキアだが、これはこれで役に立つのだ。
デジタルだと教科書の内容すらすぐにアップデート できるからだろ。 薄汚いやつらのやることはマジで汚い
文部省がアップルのシェア確保に動き出す！？
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ソース: nhk_news - 🏆 22. / 63 続きを読む »