Gentile Paolo Di Stefano e gentile direttore,
Sono un’ insegnante delle scuole medie e sono rimasta colpita dall’approccio del suo articolo sui compiti per le vacanze, perché fin dal titolo «Così la scuola si fa odiare» c’è un errore di fondo che, peraltro, è ricorrente non solo nei rapporti fra le famiglie e la scuola, ma in tutta la società: la contrapposizione invece che la collaborazione.
Fra le righe del suo sfogo contro i compiti per le vacanze si percepisce la pretesa che l’istituzione si pieghi alle esigenze e ai capricci del cittadino. Pretesa tipica di questi tempi in cui ci si chiede solo e soltanto cosa può fare lo Stato per noi e, mai e poi mai, cosa possiamo fare noi per lo Stato.
A questi si concede di credere che imparare non debba essere frutto di lavoro , si aprono loro scorciatoie ovunque possibile, si fa loro credere che la responsabile del loro cattivo rendimento non è la loro pigrizia, bensì una qualche colpa o difetto del professore.
Le vacanze sono le vacanze. Niente compiti. Insegnante qui.
Ma perché non vi occupate di altro?
Le percentuali minime degli studenti italiani accettato in top università rappresentano la scadente scuola italianaI licei privati milanesi inutilmente boriosi hanno risultati scadenti Infatti le top università UK eUS chiudono le porte all Italia altra storia le internazionali
Finché non superano l’impegno di almeno due ore al giorno i compiti a casa sono educativamente indispensabili.
L Ocse boccia da anni la scuola italiana. Pessimo inglese e ignoranza totale su politica società scienza mondiale( diffusa in inglese) , a scuola non si legge un giornale e nn di discute di attualità. A memoria malamente insegnati latino e greco .
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