ai bambini ci restituiscono un’immagine genuina della visione del “diverso” e confermano quello che i dati ci raccontano da tempo: la diversità è un problema da adulti.pregiudizi verso chi è ritenuto “diverso” sono correlati all’età e i bambini vedono la diversità come un pregio
. A metterlo in evidenza è un’indagine di Human Highway, secondo la quale l’’87% degli intervistati crede che ci sia ancora molto da fare per accettare le persone “socialmente diverse” e 7 su 10 mettono in correlazione i pregiudizi con l’età. Per l’85% del campione, i bambini, a differenza degli adulti, non prestano attenzione alle diversità tra le persone, anzi per 6 intervistati su 10 i più piccoli vedono la diversità come un pregio e un valore aggiunto.
L’85% del campione è concorde sul fatto che quando si è bambini non si presti troppa attenzione alle persone “diverse”., perché è proprio la famiglia a influenzare maggiormente i pensieri dei più piccoli . Anche laha un ruolo fondamentale nell’educazione alla diversità per il 76% del campione. Analizzando i risultati per fasce d’età emerge tuttavia una minore fiducia proprio dei più giovani:, rispetto al 24% dei 55-64enni.
La ricerca, inoltre, evidenzia come tutti i temi legati alla diversità vengano trattati più spesso dai giovani fra i 18 e i 24 anni e a seguire da chi appartiene alla fascia 55-64. Decisamente più basse le percentuali per gli over 64. Amore, educazione e rispetto sono infine le parole chiave indicate dal campione come elementi essenziali per una crescita sana e felice dei bambini.
La scuola non educa in generale
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