. Un numero enorme, destinato ad aumentare in seguito alla pandemia e che diventa ancora più pesante se riferito alla popolazione rifugiata. Per questo oggi,, abbiamo scelto di raccontarvi la storia di Nahid, che, a 14 anni, ha deciso di battersi per garantire a tutti i bambini e le bambini dei campi profughi il diritto alla scuola.
«Non posso dimenticare la situazione nel campo, pieno di topi, con bagni sporchissimi», racconta Nahid, ex studentessa all’interno delle scuole aperte dalla onlus«Ho bellissimi ricordi di Samos, di quando potevo frequentare un luogo in cui imparavo qualcosa. Se potessi cambiare tre cose nel campo come prima cosa cambierei la mentalità e permetterei ai bambini di andare a scuola, questa è la prima cosa.
Si stima che nel mondo, già in epoca pre-pandemia, il 48% dei bambini profughi non avesse accesso all’istruzione, con un gap significativo tra istruzione primaria e istruzione secondaria: se la primaria è frequentata dal 77% dei minori rifugiati, la secondaria conta solo il 36% dei ragazzi e il 27% delle ragazze.
, afferma Michele Senici, direttore dell’Educazione di Still I Rise. «Tra i banchi di scuola sparsi per il mondo, portiamo educazione di alta qualità a prescindere dal genere. Garantendo che il 50% dei nostri studenti siano bambine e attraverso attività mirate, combattiamo le discriminazioni e lottiamo per un mondo in cui ogni bambina sia trattata con giustizia e rispetto».
L’istruzione rende liberi, emancipati. Salva la vita. Secondo uno studio del World Bank , le donne con un’istruzione secondaria hanno non solo maggiori possibilità di guadagni, ma anche di una migliore qualità di vita per se stesse e per le comunità in cui sono inserite. Come riferisceogni anno in più di istruzione di una donna sia in grado di ridurre del 5-10% la possibilità di mortalità infantile dei propri figli.
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