Studentessa bendata: Rete Studenti non è l'unico episodio, i presidi: rivedere didattica

Cronaca

Polemiche dopo la vicenda avvenuta in un istituto di Verona durante un'interrogazione in DAD. Avviata un'indagine dell'Ufficio Scolastico del veneto.

Continua a suscitare polemiche la vicenda della studentessa del liceo Montanari di Verona che è stata costretta a bendarsi durante un’interrogazione in Dad.

A seguito dell’episodio, l'Ufficio scolastico regionale del Veneto ha avviato accertamenti e la direttrice, Carmela Palumbo, ha contattato il preside del liceo veronese, chiedendogli di sentire i ragazzi e i docenti, per ricostruire l'accaduto e prendere provvedimenti: “Un eccesso di zelo che porta a una richiesta discutibile, il tutto dovuto dalla difficoltà a gestire i momenti di verifica con la didattica a distanza. Abbiamo aperto un procedimento, stiamo verificando”.

Denuncia della Rete Studenti: non è un caso unico

Intanto la rete degli Studenti Medi ha denunciato un clima generalizzato: "Dopo la denuncia del liceo Montanari – ha dichiarato Camilla Velotta, coordinatrice della Rete di Verona - un sacco di studenti ci hanno scritto: chi interrogato con il viso contro al muro, chi con le mani alzate, chi con il viso schiacciato sullo schermo, sembra che un voto valga più della dignità e dell'apprendimento di ciascuno di noi". "Siamo molto colpiti dalle decisioni repressive prese della professoressa, ma purtroppo non sorpresi – le ha fatto eco Lorenzo Baronti, dell'esecutivo della Rete degli Studenti medi di Verona e rappresentante del Liceo Montanari - ogni giorno riceviamo messaggi da studenti e studentesse che denunciano cose simili".

La replica dei Presidi

Pronta la replica dei presidi, con il presidente dell'Associazione nazionale di categoria, Antonello Giannelli. "Dovremmo cambiare un po' il modo di considerare la valutazione – ha detto a radio Cusano Campus - troppo spesso è ancorata a logiche superate. È chiaro che se stiamo a distanza le logiche non possono essere le stesse. La didattica e la valutazione della didattica devono ammodernarsi e assumere aspetti diverse. Una valutazione che può essere messa in crisi da una sbirciata sul libro è una valutazione inadeguata”.

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