Xabab, prof de lettres le jour et streamer de jeux vidéo sur Twitch le soir

  • 📰 BFMTV
  • ⏱ Reading Time:
  • 45 sec. here
  • 2 min. at publisher
  • 📊 Quality Score:
  • News: 21%
  • Publisher: 75%

France Actualités Nouvelles

France Dernières Nouvelles,France Actualités

Depuis un an, Xabab est à la fois professeur de français au collège et streamer populaire de jeux vidéos sur les réseaux sociaux. Des salles de classes aux sessions live devant son écran, ce prof nouvelle génération raconte à BFMTV.com comment il articule ses deux passions au quotidien.

Professeur de lettres classiques le jour, streamer de jeux vidéos le soir. Cela fait maintenant un an que Baptiste, alias Xabab, s'adonne quasimment tous les jours à des sessions de jeux vidéo en direct surChacune de ses vidéos réunit plusieurs centaines de personnes, et son compte est suivi par près de 24.000 abonnés. Sur Tiktok, ils sont même 133.500 à suivre ses contenus.

Baptiste en train d'animer une session live tout en jouant à Mario Kart sur Twitch. © Capture d'écran Twitch "Cela arrive que certains viennent me voir à la récréation pour m'en parler parce qu'ils sont intrigués ou parce qu'ils aiment les jeux vidéo. Mais le sujet n'est jamais abordé pendant les heures de cours", poursuit-il, reconnaissant.certains de ses propres élèves se joigent à des sessions live

"Ce qui les impressionne le plus, c'est mon nombre d'abonnés!", plaisante-t-il."Non seulement leur prof est sur les réseaux, mais en plus il a beaucoup plus d'abonnés qu'eux"."Je te veux en tant que prof, c'est bon maintenant", lui lancent même certains adolescents dans les commentaires de ses vidéos.

 

Merci pour votre commentaire. Votre commentaire sera publié après examen.
Nous avons résumé cette actualité afin que vous puissiez la lire rapidement. Si l'actualité vous intéresse, vous pouvez lire le texte intégral ici. Lire la suite:

 /  🏆 14. in FR

France Dernières Nouvelles, France Actualités

Similar News:Vous pouvez également lire des articles d'actualité similaires à celui-ci que nous avons collectés auprès d'autres sources d'information.