Quem trabalha com educação certamente já foi questionado se a tecnologia digital faz o aluno aprender mais, ou ainda se vale a pena investir em tecnologia para a escola. Minha resposta costuma ser sempre a mesma: depende.
de tecnologia educacional — costuma ser marcado por superficialidade e premissas duvidosas. É preciso primeiro reenquadrar essa conversa para compreendermos o que esperar da tecnologia.É comum ouvir que os sistemas educacionais estão quebrados, que a escola parou no tempo ou que o professor é um dinossauro.
, baseadas mais em marketing que em evidências, levam a expectativas infladas sobre o que aplicativos, tablets ou robôs podem realmente fazer pela educação.Quando a educação é reduzida a avaliações padronizadas, o impacto potencial da tecnologia também é diminuído.
para a cabeça. Educação precisa, entre muitas outras coisas, de reflexão, cuidado e diálogo constantes.Instituições de ensino geralmente compartilham um mesmo ponto cego: atribuem insucessos a fatores externos e teimam em não olhar para dentro.
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