تحدي_القراءة_العربي

تحدي_القراءة_العربي

عبد الله أبو خلف من الأردن بطل النسخة الخامسة من تحدي القراءة العربي

عبدالله محمد مراد أبو خلف الفائز بلقب تحدي القراءة العربي ينال جائزة قيمتها نصف مليون درهم #تحدي_القراءة_العربي @ArabReading #البيان_القارئ_دائما

20/09/2021 08:33:00 م

عبدالله محمد مراد أبو خلف الفائز بلقب تحدي القراءة العربي ينال جائزة قيمتها نصف مليون درهم تحدي_القراءة_العربي ArabReading البيان_القارئ_دائما

شارك صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، في الحفل النهائي الافتراضي لتحدي القراءة العربي، المبادرة القرائية والمعرفية الأكبر من نوعها لغرس ثقافة القراءة لدى النشء في الوطن العربي، والذي شارك في د

وأكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم خلال مشاركته في الحفل بالقول:"رغم جائحة كورونا بقي الحماس للغة العربية". وهنأ سموه أبطال التحدي، مثنياً على المشاركة اللافتة قائلاً: "أشكر 21 مليون طالب عربي شاركوا معنا في التحدي في الدورة السابقة رغم ظروف الجائحة"، لافتاً سموه بالقول: "كنت أتمنى أن ألتقي المتفوقين في الإمارات مثل كل عام ولكن ظروف الجائحة حالت دون ذلك".

إكسبو 2020 دبي.. حلول مبتكرة و خرائط لمسية تعزز تجربة الزوار من أصحاب الهمم مجلس دبي الرياضي ينظم 'دبي آيس شو' احتفاء بعام الخمسين وإكسبو 2020 دبي' صدع في أقدم منطقة جليدية | صحيفة الخليج

وختم سموه: "ستبقى القراءة هي سلاحنا في مواجهة كافة التحديات والأوقات الصعبة ونلقاكم في الإمارات العام القادم بإذن الله".وتم تتويج الطالب عبدالله محمد مراد أبو خلف من المملكة الأردنية الهاشمية بلقب "بطل تحدي القراءة العربي"، في دورته الخامسة، منتزعاً اللقب الأثير من بين أكثر من 21 مليون طالب من 52 دولة، وجائزة قيمتها 500 ألف درهم، وفازت "مدرسة الغريب للتعليم الأساسي" من جمهورية مصر العربية، بلقب "المدرسة المتميزة" وجائزة مقدراها مليون درهم، متفوقة بذلك على 96 ألف مدرسة شاركت في التحدي هذا العام. كما حصدت موزة الغناة من دولة الإمارات العربية المتحدة بلقب "المشرف المتميز" وجائزة بقيمة 300,000 درهم في التحدي القرائي والمعرفي الأكبر من نوعه عربياً.

رحلة التحديوجرى بث الاحتفالية الختامية للدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي، التي نُظِّمت افتراضياً، عبر شبكة mbc الإعلامية والموقع الإلكتروني لتحدي القراءة العربي، حيث تابعها الملايين في الوطن العربي والعالم.واستعرضت الاحتفالية رحلة التحدي هذا العام الذي شهد ظروفاً استثنائية جراء تفشي جائحة كوفيد-19 وما فرضته من تحديات غير مسبوقة عالمياً، كما عرض الحفل قصصاً ملهمة سلطت الضوء على لمحات من تجارب الطلبة والمشرفين والمدارس المشاركين في التحدي، الذين أثبتوا رغم الصعوبات أن لا شيء يمكن أن يعطل الحراك القرائي والمعرفي الذي نجح التحدي في غرس بذاره منذ انطلاقه في العام 2015 وحتى اليوم. headtopics.com

كذلك، استعرض الحفل الذي قدمه الإعلامي ووزير الإعلام اللبناني جورج قرداحي، مسيرة تحدي القراءة العربي منذ انطلاقه في العام 2015، والمراحل التي مر بها ليصبح الحدث المعرفي الأكبر من نوعه في العالم لغرس ثقافة القراءة لدى النشء، وأثره في حياة ملايين الطلاب والأفراد والأسر ومجتمعات المعرفة في الوطن العربي، إلى جانب دوره الملهم لدارسي ومتعلمي وقرّاء اللغة العربية أينما كانوا، خاصة بعد تحوله إلى العالمية في دورته الثالثة وفتح باب المشاركة لجميع الطلبة من كل مكان حول العالم.

أبطال التحديوانتزع الطالب عبدالله محمد مراد أبو خلف من الأردن المركز الأول في تحدي القراءة العربي في دورته الخامسة، الذي خاض مراحله خلال العام الدراسي الماضي في ظروف استثنائية فرضها تفشي جائحة كوفيد-19 في العالم، عن جدارة، بعد منافسة محتدمة، مظهراً تميزاً لافتاً في مختلف مراحل التصفيات التي مر بها التحدي، على مستوى طلبة المدارس في العالم العربي والمهجر، ممن بلغوا النهائيات، لينال إلى جانب اللقب الأثير جائزة قيمتها نصف مليون درهم، لمساعدته على استكمال دراسته الجامعية.

وفوجئ عبدالله أبو خلف، ابن الـ17 عاماً، وأسرته بزيارة سعادة أحمد علي البلوشي، سفير دولة الإمارات العربية المتحدة لدى المملكة الأردنية الهاشمية بيت أسرته لإبلاغه بفوزه وتهنئته على الإنجاز الذي حققه.وطيلة مراحل التحدي، حظي أبو خلف بإشادة لجان التحكيم المتعاقبة بفضل تفاعله الواثق مع الأسئلة التي كانت تُطرح عليه، وقدراته المتميزة في مناقشة أفكاره بطلاقة واقتدار، وهو ما عكس التأثير الفاعل للقراءة في بناء شخصيته وصقل ملكاته التعبيرية.

كما فاز كلٌ من سارة الضعيف من المملكة المغربية بالمركز الثاني، وشهد ضياء آل قيصوم من المملكة العربية السعودية بالمركز الثالث، في حين جاءت يسرا محمد الإمام من السودان في المركز الرابع، وعبد الرحمن منصور أحمد محمد من جمهورية مصر العربية في المركز الخامس في تحدي القراءة العربي، في دورته الخامسة، وذلك على مستوى الطلبة والطالبات المشاركين في الدول العربية. headtopics.com

'الظاهرة القابضة ' تفتتح 5 مصانع جديدة لكبس وتجفيف الأعلاف في صربيا رومانيا وبلغاريا عرض كأس العالم للكريكيت بمتحف اللوفر- أبوظبي عشية انطلاق البطولة ردود فعل واسعة لزيارة خالد بن محمد بن زايد لمنتخب الجوجيتسو.. ومكاسب كبيرة في بطولة التحدي

المدارس المتميزةوشهد الحفل الختامي الافتراضي لتحدي القراءة العربي، في دورته الخامسة، إعلان فوز "مدرسة الغريب للتعليم الأساسي" من جمهورية مصر العربية، بلقب "المدرسة المتميزة"، متفوقة بذلك على 96 ألف مدرسة شاركت في التحدي هذا العام، حيث نالت جائزة مقدارها مليون درهم، لتأهيل مرافق المدرسة القرائية ودعم أنشطتها المعرفية في هذا المجال، بما يساعدها على مواصلة دورها التربوي والمعرفي في تخريج أجيال من القراء الشباب.

كما نالت مدرسة "الحصاد التربوي" من المملكة الأردنية الهاشمية المركز الثاني في فئة المدرسة المتميزة في تحدي القراءة العربي، وحصدت مدرسة "الأنجال الأهلية" من المملكة العربية السعودية المركز الثالث في فئة المدرسة المتميزة ضمن الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي.

ونجحت المدارس المتميزة الفائزة في هذه الدورة من التحدي في رفع نسبة المشاركة بين طلبتها في تحدي القراءة العربي لهذا العام، وإحداث حراك قرائي نوعي لدى طلبتها والمجتمع، عبر التعاون الوثيق مع مؤسسات المجتمع المحلي من خلال تنظيم العديد من الأنشطة والفعاليات القرائية الافتراضية.

المشرفون المتميزونهذا وفازت موزة الغناة من دولة الإمارات العربية المتحدة بلقب "المشرف المتميز" وجائزة بقيمة 300,000 درهم في تحدي القراءة العربي في دورته الخامسة. وجاء في المركز الثاني المشرفة المتميزة أسماء صقر من تونس. وحصد خالد البكيري من المغرب المركز الثالث في فئة "المشرف المتميز" من تحدي القراءة العربي، وذلك تقديراً لعطاءهم الذي يجسد الجهود الجبّارة التي بذلها أكثر من 120 ألف مشرف ومشرفة في تحدي القراءة العربي لتوجيه الطلاب وتحفيزهم على المشاركة وتشجيعهم على عبور مختلف محطات التحدي، رغم التحديات التربوية والتعليمية واللوجستية التي أفرزها وباء فيروس كورونا المستجد في العالم. headtopics.com

أبطال الجاليات.. همة عاليةإلى ذلك، تم تتويج ألكسندر فوروس، من إيطاليا، بطلاً لتحدي القراءة العربي، في موسمه الخامس، عن فئة عن فئة الطلبة العرب من أبناء الجاليات والأجانب المشاركين في التحدي من مختلف أنحاء العالم. وشكّلت مشاركة فوروس، وهو من أصحاب الهمم، قصة ملهمة للكثيرين ممن تابعوا رحلته، واجتهاده ومثابرته لتعلّم اللغة العربية والمشاركة في تحدي القراءة العربي، رغم كل التحديات وواقع أن العربية ليست لغته الأصلية، باذلاً كل ما يستطيع من جهد ووقت للاطلاع على آدابها ومؤلفاتها وثقافتها. وقد شهد الحفل الختامي لتحدي القراءة العربي عرض فيديو مؤثر عن فوروس، الذي فاز بجائزة مقدراها 100,000 درهم.

كما فازت أفنان عبد الغني، من ماليزيا، بالمركز الثاني وفرح الأيوبي، من هولندا، بالمركز الثالث، وذلك عن فئة الجاليات.وتواصلت سفارات دولة الإمارات ومبعوثوها الدبلوماسيون مع الفائزين وأبطال هذه النسخة من تحدي القراءة العربي في الدول التي يعيشون فيها لتهنئتهم وإبلاغهم بالفوز.

حكمة إماراتية تدير مباراة الصين تايبيه ولاوس في تصفيات آسيا قمّة الشرق الأوسط للابتكار ونقل التكنولوجيا تعزز مكانة الشارقة كعاصمة للبحث والمعرفة وكيل محمد صلاح يستفيد من تألق النجم المصري ويحدد مبلغ مالي كبير لتجديد العقد

 تقدير خاصوتميّزت الاحتفالية الختامية من تحدي القراءة العربي بعرض فيديو مؤثر حول إسهامات المشرف المتميز الراحل الطاهر بن أحمد، منسق تحدي القراءة العربي في موريتانيا، تقديراً لجهوده، حيث واكب دورات تحدي القراءة العربي على مدى خمس سنوات، وساهم في تشجيع مئات آلاف الطلبة في بلده على المشاركة في التحدي المعرفي الأكبر عربياً.

وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم قد الراحل الذي توفي في يوليو من هذا العام بعد صراع مع المرض، قائلاً عبر حسابه الرسمي على موقع "تويتر": "الطاهر بن أحمد، مشرف تحدي القراءة العربي في موريتانيا كان يشرف سنوياً على أكثر من 500 ألف طالب في أكبر مسابقة عربية للقراءة.. سيثمر ما بذره قريباً، شباباً يرفع بنياناً عظيماً لأمتنا العربية."

أضخم مشاركة معرفيةوشكلت النسخة الخامسة من تحدي القراءة العربي الدورة الأكبر من نوعها منذ انطلاقته الأولى قبل ست سنوات، من خلال أضخم مشاركة لطلبة المدارس، مع تسجيل 21 مليون طالب وطالبة من 14 دولة عربية و38 دولة أخرى تضم جاليات عربية ودارسين للغة العربية، مقارنة بـ 13.5مليون مشارك من 49 دولة في الدورة الماضية، مما يعكس الاقبال الكبير على التحدي ودوره في تحفيز الأجيال الشابة وترسيخ القراءة والنهوض باللغة العربية، وتعزيز الوعي الثقافي لدى الطلاب منذ الصغر.

كما شارك في هذه الدورة 120 ألف مشرف ومشرفة ساندوا طلابهم في مختلف مراحل التحدي، مقدمين لكم كل أشكل الدعم والتوجيه في اختيار المواد القرائية ومتابعة وتقييم ملخصات الكتب، مقابل 99 ألف مشرف ومشرفة شاركوا في النسخة الرابعة من التحدي، فيما شمل التحدي في هذه الدورة 96 ألف مدرسة مقارنة بـ 67 ألف مدرسة في الدورة السابقة.

نموذج رقمي جديدواستفاد تحدي القراءة العربي من تطبيقات الحلول الرقمية المبتكرة بفعالية لمواجهة التحديات التي أملتها جائحة كوفيد-19، ومن نجم عنها من إغلاقات وتعطل العملية التعليمية في العديد من أنحاء العالم، حيث استحدثت الدورة الخامسة من التحدي "الملخّصات الإلكترونية" بدلاً من جوازات السفر القرائية الورقية، بحيث لخّص المشاركون محتوى ما طالعوه بشكل رقمي. وقام كل مشارك متأهل بتخليص 50 كتاباً في خمسة جوازات سفر قرائية.

كما جرت التصفيات المرحلية على مستوى المدارس والمحافظات والمناطق التعليمية في الدول المعنية، على نحو رقمي، بالاعتماد على حلول التكنولوجيا لضمان استمرارية المبادرة القرائية الأكبر عربياً. وتم إعلان الفائزين في تحدي القراءة على مستوى الدول افتراضيا عقب جولات التصفيات النهائية التي جرت أيضاً بشكل افتراضي.

وعملت لجان تحكيم من الخبراء والمتخصصين والتربويين على تقييم المتسابقين في التحدي افتراضياً وصولاً إلى اختيار الأبطال الفائزين على مستوى الدول والجاليات، وحتى اختيار بطل تحدي القراءة العربي في دورته الخامسة.أوائل الدول العربيةوكان تحدي القراءة العربي قد أعلن تباعاً خلال الفترة الماضية أسماء أبطال تحدي القراءة العربي على مستوى الدول، حيث فاز أحمد منصور عبد الرحمن محمد بلقب بطل تحدي القراءة العربي على مستوى جمهورية مصر العربية، وفاطمة عاطف عبر الرزاق البنداري على مستوى الأزهر الشريف، ونال يحظيه محمد صالح محمد المركز الأول في تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية الموريتانية، فيما فازت رهف يوسف السيّد أحمد بالمركز الأول على مستوى الجمهورية اللبنانية، وحصلت منى بنت درويش بن سالم العيسائية على المركز الأول في تحدي القراءة العربي على مستوى سلطنة عُمان.

وعلى مستوى المملكة المغربية، حصدت سارة الضعيف المركز الأول في تحدي القراءة العربي، فيما كانت المرتبة الأولى في تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية التونسية من نصيب هديل ربعاوي. وفازت الطالبة يسرا محمد الإمام بالمركز الأول على مستوى الجمهورية السودانية، وحل عبدالله يحيى الشهري وشهد ضياء آل قيصوم في المركز الأول على مستوى المملكة العربية السعودية.

وفي الجزائر فاز شراطي محمد بالمركز الأول على مستوى الجمهورية، بينما انتزع علي رضا العريبي المركز الأول على مستوى مملكة البحرين. وحلّ في المركز الأول على مستوى المملكة الأردنية الهاشمية عبدالله محمد مراد أبوخلف، وسلطان سالم المزروعي، على مستوى دولة الإمارات.

لجان متخصصةوتألفت لجان التحكيم في تحدي القراءة العربي لهذا العام من خبراء وتربويين ومتخصصين ومثقفين عملوا على التقييم الشامل للمتنافسين، باختبار سرعة البديهة، وإجادة صياغة وترتيب الأفكار، وسعة المعرفة، وطلاقة التعبير عن الذات، وإبراز المهارات والقدرات.

ويتألف تحدي القراءة العربي عادةً من سلسلة مراحل وتصفيات لاختيار أبطال التحدي ممن تميزوا في قراءة وتلخيص محتوى 50 كتاباً وعرض أبرز المعلومات الواردة فيها ضمن ملخصات كانت ورقية في الدورات السابقة وأصحبت رقمية في دورة هذا العام تكيفاً مع جائحة كورونا العالمية والظروف الاستثنائية التي ارتبطت بها.

وتتدرج التصفيات لتشمل الصفوف والمراحل الدراسية ثم المدارس والمناطق التعليمية ثم المديريات أو المحافظات، وصولاً إلى اختيار أبطال التحدي على مستوى كل دولة سواء في الوطن العربي أو الدول المشاركة من خارجه. ويتم اختيار أبطال التحدي والمدارس المتميزة والمشرفين المتميزين وفق معايير دقيقة موحدة تلتزم التقييم الشامل والموضوعي لانتقاء المشاركات الأفضل.

التحدي الطلابي الأكبروشكلت دورة هذا العام من تحدي القراءة العربي الذي شارك فيه 21 مليون طالب وطالبة من 52 دولة الأكبر في تاريخ التحدي الطلابي منذ أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم بهدف حثّ الأجيال الصاعدة والنشء على الاهتمام التحصيل المعرفي وجعل المطالعة جزءاً لا يتجزأ من ممارساتهم الحياتية.

وكانت الدورة الرابعة من التحدي سجلت 13.5 مليون مشارك و99 ألف مشرف من 67 ألف مدرسة في 49 دولة، فيما شهدت الدورة الثالثة من تحدي القراءة العربي مشاركة 10.5 مليون طالب وطالبة من 44 دولة.وسجلت الدورة الثانية من تحدي القراءة العربي مشاركة 7.4 ملايين طالب وطالبة من 41 ألف مدرسة، فيما سجلت الدورة الأولى من تحدي القراءة العربي مشاركة 3.6 ملايين طالب وطالبة من 30 ألف مدرسة.

هذا ويبلغ إجمالي جوائز تحدي القراءة العربي أكثر من 11 مليون درهم درهم، يتم توزيعها على الفائزين في كافة مراحل التحدي.عقول وفكر للمستقبل اقرأ أكثر: صحيفة البيان »

'الظاهرة القابضة ' تفتتح 5 مصانع جديدة لكبس وتجفيف الأعلاف في صربيا رومانيا وبلغاريا

http://wam.ae/ar/details/1395302981715

تتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي في دبي غداًبرعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، يشهد العالم العربي غداً الاحتفالية الختامية للمبادرة القرائية الأكبر عربياً لتتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي الذي تنظمه مبادرات محمد بن راشد آل مكتو

برعاية ومشاركة محمد بن راشد .. تتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي في دبي غداً- النسخة الأكبر في تاريخ التحدي من حيث عدد المشاركين سجلت 21 مليون مشارك من 52 دولة رغم جائحة كورونا. - الحفل الختامي لتحدي القراءة العربي يبث عبر شاشة قناة MBC في الساعة 8:30 مساءً - الحفل الختامي للتحدي يشمل منح جائزة 'المدرسة المتميزة' من بين 96 ألف مدرسة و'المشرف المتميّز' من بين 120 ألف مشرف شاركوا في الدورة الخامسة. - تحدي القراءة العربي وظّف الحلول الرقمية بفعالية للتغلب على تحدي الإجراءات المرافقة لجائحة كوفيد-19. ...................................................................... ............................ دبي في 19 سبتمبر / وام / برعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي 'رعاه الله'، يشهد العالم العربي غداً الاحتفالية الختامية للمبادرة القرائية الأكبر عربياً لتتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي الذي تنظمه مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، والذي سجل في هذه الدورة أكبر عدد من المشاركين في تاريخه بواقع 21 مليون مشارك من 52 دولة رغم تحدي جائحة كورونا العالمية. ويُبث الحفل الختامي لتحدي القراءة العربي، والذي يشارك فيه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، عند الساعة 8.30 مساءً غد على قناة MBC ..وتشهد الاحتفالية إعلان الفائز بلقب بطل تحدي القراءة العربي في دورته الخامسة، بالإضافة إلى الفائزين بلقب المشرف المميز والمدرسة المميزة. ويشكل الحفل الختامي المحطة الأخيرة والأبرز للدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي، الأكبر من نوعها من حيث المشاركات، والتي شكلت تحويل تحدي وباء كوفيد-19 إلى فرصة بتفعيل كافة الحلول الرقمية لقراءة وتلخيص الكتب، وتقييم المشاركات، وإجراء التصفيات. وجذبت الدورة الخامسة من تحدي القراءة 21 مليون مشارك من 14 دولة عربية و38 دولة أخرى تضم جاليات عربية، مقارنة بـ13.5 مليون مشارك من 49 دولة في الدورة الماضية، وشارك في هذه الدورة 120 ألف مشرف ومشرفة ساعدوا الطلاب على إتقان قدرات المطالعة وتلخيص الكتب، مقابل 99 ألف مشرف ومشرفة شاركوا في النسخة الرابعة من التحدي، فيما شمل التحدي في هذه الدورة 96 ألف مدرسة مقارنة بـ67 ألف مدرسة في الدورة الماضية. ووظف تحدي القراءة العربي الحلول الرقمية بفعالية للتغلب على تحدي جائحة كوفيد-19 في هذه النسخة الخامسة من تحدي القراءة العربي ..وتم إعلان ا فيديو | برعاية ومشاركة محمد_بن_راشد .. تتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي_القراءة_العربي في دبي غداً. وام السلام عليكم انا سوري مقيم بمصر معي عائلتي واطفالي كثره على الديون وانكسرت بأجره البيت بسبب الظروف السيئه محتاج قرض حسن 10000 جنيه وبقدر اسدد منو كل شهر ٥٠٠ ارجو من اهل الخير مساعدتي بالقرض ومعي جميع اثباتاتي ورب العالمين كفيلي بسداد القرض

برعاية ومشاركة محمد بن راشد.. تتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي في دبي غداًبرعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي 'رعاه الله'، يشهد العالم العربي غداً الاحتفالية الختامية للمبادرة القرائية الأكبر عربياً لتتويج بطل الدورة الخامسة من تحدي القراءة العربي الذي تنظمه مبادرات محمد بن

محمد بن راشد يتوج اليوم بطل تحدي القراءة العربي | صحيفة الخليجبرعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي «رعاه الله»، يشهد العالم العربي اليوم الاثنين ...

مكتب البرلمان العربي: نرفض قرار البرلمان الأوروبي بشأن حقوق الإنسان في الإماراتعقد مكتب البرلمان العربي اليوم برئاسة صاحب المعالي السيد عادل بن عبدالرحمن العسومي رئيس البرلمان، اجتماعا طارئ، ناقش خلاله القرار الذي أصدره البرلمان الأوروبي بشأن أوضاع حقوق الإنسان في دولة الإمارات العربية المتحدة.وفي هذا السياق،  أعلن رئيس البرلمان الع

البرلمان العربي يرد على 'الادعاءات الأوروبية المجحفة' بشأن حقوق الإنسان في الإماراتأعرب الاتحاد البرلماني العربي عن رفضه التام واستنكاره الشديد لقرار البرلمان الأوروبي بشأن حقوق الإنسان في دولة الإمارات العربية المتحدة. ويؤكد الاتحاد على أن هذا القرار يتنافى مع المبدأ الحاكم للعلاقات الدولية والوارد في ميثاق الأمم المتحدة 'بعدم التدخل ف تحية طيبة.. وتحية للاتحاد الأوربي المنصف ..وماذا يسمى مايجري فى فلسطين .. وغيرها من الدول ..بل العكس .. الإمارات اكثر دولة ومميزة ..ونقول ..بسم الله.. ماذا جرى ..والعربي..انا بقرانا ل قروب الإمارات منكم .. هل ..من يفهم ماقصدي.. يجب عدم الاتهام ..دون دليل قاطع . والله الهادي ✌🇦🇪 ردو عليهم خلهم يشوفون الناس النايمين في الشوارع وياكلون من الزباله والتفرقه الموجوده لديهم بين الاعراق والالوان المجنسين من دول اسيا وافريقيا هذي هيه اوروبا وامريكا المتطوره قولوا لهم انظروا اولا لبلدانكم 🇦🇪